Terminata la scuola superiore, la domanda arriva quasi inevitabilmente: continuare a studiare oppure cercare subito un lavoro? In realtà, tra queste due possibilità esiste anche una terza strada, pensata per unire formazione avanzata ed esperienza professionale: quella degli ITS Academy.
Non esiste una scelta giusta per tutti. Molto dipende dal modo in cui si preferisce imparare, dal tempo che si desidera dedicare alla formazione e dal tipo di futuro professionale che si immagina. Conoscere le differenze tra i tre permette quindi di decidere con maggiore consapevolezza, senza affidarsi a luoghi comuni o gerarchie prestabilite.
ITS Academy: imparare una professione incontrandola da vicino
Gli ITS Academy come Accademia Nautica dell’Adriatico appartengono al sistema terziario di istruzione tecnologica superiore e la loro offerta formativa si costruisce attorno alle competenze richieste dalle imprese: il rapporto con le aziende determina infatti programmi, docenze e visite tecniche, permettendo agli studenti di confrontarsi presto con ambienti, strumenti e responsabilità reali. L’iter accademico comprende lezioni, laboratori, esercitazioni e una presenza significativa di stage e tirocini, per almeno il 35% del monte ore complessivo.
Qui in Accademia per esempio, i corsi biennali prevedono 2.000 ore di formazione, suddivise tra 1.200 ore di aula e laboratorio e 800 ore di stage nelle aziende del settore. Il percorso per Allievi Ufficiali dura invece tre anni e comprende dodici mesi di imbarco su navi mercantili. La frequenza è obbligatoria e le attività si svolgono generalmente dal lunedì al venerdì, con un’organizzazione vicina a quella di una vera settimana lavorativa.
L’ITS è quindi una strada adatta a chi apprende meglio attraverso l’esperienza, desidera acquisire una specializzazione precisa e vuole conoscere il proprio settore professionale già durante gli studi. Al termine viene rilasciato un diploma di specializzazione per le tecnologie applicate, riferito al V livello EQF nei percorsi biennali e al VI livello EQF in quelli triennali. Si tratta dunque di una formazione successiva al diploma di scuola superiore, distinta dall’università ma pienamente inserita nel sistema dell’istruzione terziaria.
Università o mondo del lavoro? Le altre alternative
Le altre possibilità che si aprono a un neodiplomato si posizionano su poli opposti, altrettanto valide a seconda delle attitudini di ognuno.
L’università rimane la scelta più indicata per chi desidera approfondire una disciplina dal punto di vista teorico, scientifico e metodologico oppure vuole accedere a professioni per le quali la laurea è necessaria. Rispetto a un ITS Academy, il curriculum universitario offre generalmente una preparazione più ampia e meno legata a una singola figura professionale: laboratori e tirocini variano a seconda dei corsi e degli atenei, così come la frequenza e l’organizzazione dello studio. È quindi una scelta adatta a chi ama lo studio teorico, desidera approfondire un campo disciplinare e accetta di costruire il proprio profilo professionale attraverso un percorso generalmente più lungo (3-5 anni).
D’altra parte, cercare un impiego subito dopo il diploma permette di cominciare rapidamente a guadagnare e acquisire autonomia: per alcuni studenti questo può rappresentare la scelta più naturale, soprattutto quando esiste già un’opportunità concreta o quando si possiedono competenze immediatamente utilizzabili. L’apprendimento avviene principalmente sul posto di lavoro e può essere molto efficace, ma le competenze acquisite potrebbero essere legate alle necessità specifiche dell’azienda, mentre per raggiungere posizioni più tecniche o specializzate potrebbe diventare necessario tornare successivamente alla formazione.
La scelta, in definitiva, non riguarda soltanto quanto si vuole ancora studiare, ma soprattutto come si desidera imparare. L’università privilegia l’approfondimento disciplinare, il lavoro immediato offre un’esperienza diretta, mentre l’ITS Academy unisce specializzazione, pratica e contatto costante con le imprese. Per molti giovani può essere proprio questa combinazione a rendere il passaggio dalla scuola alla professione più graduale, consapevole e vicino alle proprie aspirazioni.
